La familia es el primer agente socializador del niño/a. Ésta muestra cómo es el mundo y los niños/a aprenden a relacionarse con el medio físico y social, haciendo uso de las herramientas que les mostramos como padres/madres.
Será a partir de los dos años cuando los niños y niñas comienzan a desarrollar el sentido de autonomía o la etapa de “lo hago yo solito/a”. A partir de los dos a los seis años se desarrolla el sentido de la iniciativa y tendrá mucho interés por explorar y experimentar.
En el caso de que los padres sospechen que su hijo o hija es víctima de bullying, es primordial establecer un canal de comunicación y confianza para que se sienta cómodo/a al hablar contigo acerca de lo que está viviendo.
1. Si tu hijo/a es víctima de bullying, habla con él o ella y comprométete a solucionar el problema.
Es necesario aprender sobre nuestras emociones, sobre su gestión y tenemos la obligación de enseñar a los más pequeños para que desarrollen mecanismos que les ayuden a avanzar antes las dificultades inevitables de la vida. Nuestros pensamientos nos llevan a generar una vida feliz o desdichada, dependiendo de su naturaleza. Un pensamiento positivo es por lo general constructivo, trata de enfocarse en las oportunidades y no en las limitaciones, aporta felicidad, paz y alegría, mejorando de esta forma tu vida. Por el contrario, un pensamiento negativo tiende a ser catastrofista, irreal y dañino. Te aleja del éxito y de la felicidad. Por ello, debemos identificar las ideas irracionales.
Los niños y niñas construyen el mundo a través de lo que les rodea, de lo que se les dice, mediante lo que se les explica. Su realidad es diferente a la nuestra, se forma a partir de sus experiencias con sus padres, familiares más cercanos, compañeros de iguales, barrio, etc.
Nuestra función debe estar encaminada a dar razones, exponer y aclarar las cosas, intentando a la vez, argumentar los porqués. A partir de aquí el niño o niña va a dar sentido y coherencia al mundo que les rodea.
Ningún tipo de violencia hacia la infancia es tolerable. Los niños y niñas víctimas de violencia sufren graves secuelas físicas y psíquicas en su desarrollo, y en los casos más graves mueren a causa de la violencia que han sufrido. Ellos son los más vulnerables frente a la violencia. El miedo, la indefensión y el desconocimiento de mecanismos y formas para denunciar estas situaciones hacen que sigan dándose cifras alarmantes de casos de violencia hacia la infancia.
El bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño o niña por parte de otro/otros. Se da un comportamiento cruel con el objetivo de someter o asustar, generalmente con vistas a obtener algún resultado favorable, intentando satisfacer la necesidad de agredir y destruir. Implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima.
